Profesora
Doctora en Educación por la UAM; Licenciada en ADE por la Univ. Carlos III, cuenta con dos másteres: uno en Cooperación Internacional y otro en Calidad y Mejora de la Educación, entre otros títulos universitarios. Es docente en UNIR desde 2018.
Doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid; Licenciada en ADE por la Universidad Carlos III; Grado en Ed.ucación Primaria y Diplomatura en Magisterio de Lengua Extranjera (inglés), cuenta con maestrías, una en Cooperación Internacional al Desarrollo y otra en Calidad y Mejora de la Educación.
Desde 2018 es profesora de Máster en UNIR (Orientación Educativa Familiar y Formación del Profesorado).
Así mismo a lo largo de su carrera profesional ha desempeñado diversos cargos en organismos multilaterales como OEI, UNESCO y UNICEF en el desarrollo de políticas educativas del sector educativo.
Lineas investigación: Orientación Educativa; Formación docente; Educación Comparada e Internacional; Políticas Públicas.
Publicaciones:
(2021)La Educación en América Latina en la Perspectiva 2030 (cap. 3) Tirant Humanidades
(2020) La Equidad en la Educación. Capítulo 3. Trasatlántica Educación
(2018) Globalization, Mass Education and Technical Vocational Education and Training: The Influence of UNESCO in Botswana and Namibia. Springer
(2010) La Educación como forma de desarrollo. Cultivalibros
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