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Conoce las nuevas tendencias con el Curso en Gestión y Dirección Universitaria

Plan de estudios

Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:

CréditosValor

MÓDULO I

LA EDUCACIÓN SUPERIOR DEL FUTURO

  • Diagnóstico de la situación actual
  • La revolución ya está en marcha
  • Estructura organizativa de la educación superior
  • Planes de Estudio de la Sociedad Digital
  • El Docente del Siglo XXI
  • Innovación y tecnología: la revolución digital en la Universidad

MÓDULO II

EL BUEN GOBIERNO EN LAS UNIVERSIDADES: OBJETIVOS Y HERRAMIENTAS

  • Las claves de un buen gobierno en la universidad
  • Dos exigencias irrenunciables: autonomía y rendición de cuentas
  • Los hechos incotrovertibles
  • ¿Qué modelos concretos?
  • ¿Cómo y de qué rendir cuentas?

MÓDULO III

CÓMO CONSEGUIR LA EXCELENCIA EN LA UNIVERSIDAD

  • Innovación y Calidad en la docencia universitaria
  • La Transferencia: el eterno dilema de la cooperación Universidad-Empresa
  • Retos e impacto de la internacionalización

POOL DE CASOS PRÁCTICOS

EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA UE

Evaluación de la Calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

La Calidad de los títulos universitarios: el sistema europeo y su práctica en las universidades españolas

  • La aplicación de los European Standards and Guidelines (ESG) en la Educación Superior de España
  • Ciclo de vida de los títulos universitarios
  • De la acreditación de títulos a la acreditación de centros universitarios

EDUCACIÓN SUPERIOR EN UK

Código de Calidad para la educación superior en el Reino Unido

El Código de Calidad del Reino Unido asegura la calidad en la educación superior del Reino Unido, protegiendo el interés público y estudiantil y defendiendo la reputación mundial de calidad de la educación superior del Reino Unido.

El Código está orientado hacia el futuro, es accesible e implementado en todo el Reino Unido y articula principios fundamentales para garantizar la calidad de la experiencia que ofrecen a los estudiantes, asegurando la integridad de los títulos y la calidad de la provisión educativa.

  • Expectativas de los estándares de la educación superior requeridos en el Reino Unido
  • Expectativas de calidad de la educación superior en el Reino Unido
  • Estructura de la educación y programas de grado del Institute of Continuing Education de la Universidad de Cambridge

UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE

La transferencia de innovación al ámbito empresarial

El Código de Calidad del Reino Unido asegura la calidad en la educación superior del Reino Unido, protegiendo el interés público y estudiantil y defendiendo la reputación mundial de calidad de la educación superior del Reino Unido.

El Código está orientado hacia el futuro, es accesible e implementado en todo el Reino Unido y articula principios fundamentales para garantizar la calidad de la experiencia que ofrecen a los estudiantes, asegurando la integridad de los títulos y la calidad de la provisión educativa.

  • El acelerador de empresas de la Universidad de Cambridge
  • El ciclo del desarrollo de empresas startups: Angel Investors, Venture Capitalists
  • De la acreditación de títulos a la acreditación de centros universitarios
  • Caso de estudio de una startup: Cambridge Precision Medicine

UNIVERSIDAD DE ALICANTE, ESPAÑA

Fomento de las empresas de base tecnológica que explotan investigación

La Universidad de Alicante es una universidad generalista de tamaño mediano que inició el fomento de las empresas de base tecnológica de origen académico (spin-offs basadas en investigación) en 2007. Entonces había mucho que hacer, empezando por averiguar si se contaba con uno de los ingredientes necesarios: los investigadores con espíritu emprendedor.

Tampoco existía un procedimiento de creación establecido ni un marco regulatorio claro. Se definió entonces todo un programa de fomento de emprendimiento que poco a poco ha ido creciendo y afianzándose, a medida que la propia institución también maduraba en este campo. Actualmente las acciones de fomento de este tipo de emprendimiento se han consolidado y la GALA IMPULSO se ha convertido en un punto de encuentro de innovación y emprendimiento.

SPIN-OFF DE UNA UNIVERSIDAD

Del Laboratorio al mercado: cómo facilitar la salida al mercado de una tecnología con Propiedad Intelectual a través de una spin-of

ALISE DEVICES es una spin-off de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) que ha llevado al mercado una tecnología antifalsificación gestada en dicha universidad. La tecnología ha conseguido hacerse un hueco en el mercado de Alta Seguridad. La UPM era la propietaria de la primera patente y otras dos patentes posteriores han sido reivindicadas en copropiedad entre la empresa y la Universidad.

A lo largo de los últimos años, ALISE DEVICES ha pasado por el proceso de negociación con la Universidad de varias licencias y de una compra. ¿Cuáles son las claves de esa relación Universidad/Spin-off?

  • Instrumentos para la comercialización de una tecnología desarrollada en la Universidad
  • Una relación win-win, ¿existen realmente?
  • Aspectos legales: licencia y venta de patentes
  • Más allá de los contratos: cuidar la relación para que sea duradera

MÓDULO IV

LIDERAZGO DEL DIRECTIVO UNIVERSITARIO

  • Mentalidad digital en la educación superior
  • Habilidades y competencias del directivo universitario del s.XXI

MÓDULO V

LA GESTIÓN DEL TALENTO EN LAS UNIVERSIDADES

  • Cómo conseguir un equipo docente e investigador preparado y comprometido: selección, promoción y desarrollo
  • Ejemplos de buenas prácticas: El Modelo de Validación de Docentes de UNIR como práctica de éxito

CASO PRÁCTICO

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS DE MÜNSTER (ALEMANIA)

Münster es una ciudad con amor a la ciencia y el bienestar de la Sociedad donde la Universidad tiene un lugar privilegiado.

Dentro de este contexto en el que Sociedad y Universidad tienen un interesante nexo de unión, nuestra profesora realizará una revisión del Sistema Universitario Alemán, concretando cuál es la filosofía y logros conseguidos por las Universidades de Ciencias Aplicadas y cuál es el perfil del profesor reclutado por estas Universidades.

Además se presentará cómo se gestiona la calidad de la formación y se reclutan profesores en este tipo de Universidades.

  • Sistema Universitario en Alemania
  • Universidades de Ciencias Aplicadas
  • Perfil del Profesor de Ciencias Aplicadas
  • Caso práctico: Manejo de Calidad en la formación y reclutamiento de profesores en universidades de Ciencias Aplicadas de Münster

MÓDULO VI

EL MARKETING ES LA HERRAMIENTA: LA REPUTACIÓN ES EL RESULTADO

  • De la reputación corporativa a la reputación institucional: ¿Por qué y cómo gestionar la reputación de las universidades?
  • Marketing digital en las universidades: claves para su mejora

POOL DE CASOS PRÁCTICOS

UNIVERSIDAD DE DEUSTO

Red Alumni: Una oportunidad de ayuda mutua entre la universidad y los antiguos alumnos

¿Por qué una persona debe seguir vinculada a la universidad después de finalizar sus estudios?

  • Trabajar las relaciones con los stakeholders
  • Trabajar la gestión a través del CRM
  • Trabajar los servicios para vincular y fidelizar

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA EN ECUADOR

Proyecto Alumni en Ecuador

  • La importancia de la experiencia a posteriori en UNIR
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