Máster de Formación Permanente en Acoso Escolar: Prevención, detección y actuación

Con el Máster de Formación Permanente en Acoso Escolar online de UNIR, te convertirás en un experto en la identificación de casos de acoso escolar en una búsqueda constante del bienestar de niños y adolescentes.

Te enseñaremos a comprender el fenómeno del bullying, el ciberbullying, así como todos los agentes que participan es este tipo de maltrato, buscando identificar las emociones y causas que sostienen la violencia.

El único Máster donde se aborda el Acoso Escolar desde tres puntos de vista: prevención, detección y actuación

Analizaremos la importancia del abordaje integral y compartido de las diferentes instituciones que han de dar respuesta al bullying.
Desarrollaremos estrategias para trabajar las habilidades socioemocionales necesarios en la prevención y resolución de conflictos.
Descubriremos cómo trabajar la pedagogía en recreos, espacios de tiempo libre y comunitarios, además de crear estrategias para el acompañamiento de las familias.
Aprenderemos a utilizar la herramientas de observación dinámica y las vías de comunicación con todos los agentes implicados.

Inicio

07 de noviembre de 2022

Duración

9 meses

Créditos

Metodología

Online en directo

Rama de Conocimiento

Facultad de Educación

Descargar el plan de estudiosArchivo .pdf

Formación universitaria con acreditación europea

Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.

¿Por qué estudiar el Máster de Formación Permanente en Acoso escolar de UNIR?

Al finalizar el Máster en Acoso Escolar:

Conocerás el papel institucional de las organizaciones o entidades con capacidad de respuesta ante el fenómeno del bullying.
Contarás con un banco de recursos único que te permitirá escoger las mejores herramientas para aplicar en programas de respuesta ante el acoso escolar.
Sabrás observar las relaciones dentro de un grupo y trabajar el acompañamiento individual desde una mirada pedagógica.
Aplicarás las distintas metodologías y herramientas diagnósticas para el desarrollo de informes con el fin de de determinar cuál es la mejor resolución ante un caso de acoso.
Procurarás el bienestar emocional de los niños y adolescentes desde una perspectiva más integral.

Este Máster cuenta con el apoyo y colaboración de SEER ( Salud y Educación Emocional) entidad que trabaja desde el 2004 el abordaje integral del acoso escolar.

Obtendrás una visión crítica sobre la prevención, la detección y la actuación ante el acoso escolar, desde el entorno educativo, social y comunitario

La gravedad del acoso escolar

Según un estudio entre el Ministerio de Educación y UNICEF, en Ecuador 1 de cada 5 niños entre 11 y 18 años han sido víctimas del acoso escolar

Las secuelas del bullying traen resultados alarmantes: déficit en habilidades sociales, baja autoestima, fracasos académicos, depresión, ansiedad, autolesiones y cada vez una tasa más alta de suicidio.

La pandemia y el aumento del uso de las nuevas tecnologías y redes sociales han elevado el número de niños que sufre este tipo de maltrato en las aulas. Por ello, son necesarias iniciativas que visibilicen el problema y contribuyan a concienciar a la sociedad

En UNIR nos preocupa la salud integral de nuestros niños y adolescentes y por eso aportamos un grano de arena formando a su entorno educativo y familiar para que tenga herramientas de prevención, detección y actuación ante un caso de acoso escolar.Creemos firmemente que los niños merecen convivir en un entorno seguro para su desarrollo educativo y emocional.

Los rankings nos avalan

UNIR, la universidad en línea nº1 del mundo en español, según Times Higher Education

La prestigiosa revista THE, que publica uno de los tres rankings más influyentes en el ámbito de la educación superior internacional, reconoce a UNIR en 2024 como la primera universidad hispanohablante en línea del mundo.

Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’

Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.

Otra información de interés

Documentación de la titulación

Consulta las diferentes normativas

Documentación específica de la titulación

Consulta las preguntas frecuentesVER FAQS

Plan de estudios

Plan de estudios del Máster en Acoso escolar

Módulo 1. Bullying, un fenómenos social al que se puede dar respuesta

Tema 1. El Bullying y el Ciberbullying.

Tema 2. Violencia y maltrato.

Tema 3. El acoso en números.

Tema 4. Investigación y estadísticas.

Tema 5. Los agentes que participan del maltrato.

Tema 6. El rol del agresor/a.

Tema 7. El rol de la víctima.

Tema 8. El rol del espectador/a.

Tema 9. El papel de las instituciones.

Tema 10: Qué sabíamos antes y qué sabemos ahora.

Tema 11: El bullying en los medios de comunicación.

Módulo 2. Abordaje integral desde las instituciones

Tema 1. Qué significa "abordaje integral".

Tema 2. Mirada patogénica vs mirada salutogénica.

Tema 3. Niveles de actuación.

Tema 4. Fases de respuesta.

Tema 5. La responsabilidad de las instituciones.

Tema 6. Estrategia compartida.

Tema 7. Ámbito territorial, centros educativos y proyectos socioeducativos.

Tema 8. Trabajo en red.

Tema 9. Respuesta ante un caso.

Tema 10. Intervenciones con los agentes que participan.

Módulo 3. Buenas prácticas: herramientas y recursos

Tema 1. Reconociendo buenas prácticas.

Tema 2. Validación de buenas prácticas.

Tema 3. Cambio de paradigma en la aplicación de buenas prácticas.

Tema 4. Principales activos para el bienestar.

Tema 5. Banco de recursos.

Módulo 4: La provención

Tema 1. La provención.

Tema 2. Prevención integral del bullying y ciberbullying.

Tema 3. La facilitación de grupos.

Tema 4. Planificación de la estrategia de prevención.

Tema 5. Desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema 6. Desarrollo moral.

Tema 7. Modelos de prevención y resolución de conflictos.

Tema 8. La pedagogía en recreos y espacios de tiempo libre.

Tema 9. La pedagogía en espacios comunitarios.

Tema 10: Soporte y acompañamiento a las familias.

Módulo 5. La sensibilización

Tema 1. La sensibilización.

Tema 2. Planificación de la estrategia de sensibilización.

Tema 3. Abordaje con infancia y juventud.

Tema 4. El diseño de un taller con un grupo.

Tema 5. La planificación de una actividad.

Tema 6. La formación a la comunidad.

Tema 7. Visión desde la resolución de conflictos.

Tema 8. Visión de los protocolos.

Tema 9. Otras necesidades para la convivencia.

Módulo 6. Las herramientas de observación

Tema 1. Observación de la dinámica de centro.

Tema 2. Observación de la dinámica de grupo.

Tema 3. Vías de comunicación y observación.

Tema 4. Las comisiones de evaluación de casos.

Tema 5. El papel del mapa de activos.

Tema 6. Evaluación de la convivencia.

Módulo 7. La detección para la solución

Tema 1. La activación de una alerta.

Tema 2. El equipo de valoración.

Tema 3. El informe de un caso.

Tema 4. Herramientas diagnósticas.

Tema 5. Importancia del consenso en la tipificación.

Tema 6. La tipificación en la práctica.

Tema 7. Objetivos pedagógicos para la actuación.

Tema 8. Definición de un equipo de intervención.

Módulo 8. Parar la violencia y proteger a los implicados

Tema 1. Abordaje desde la mirada restaurativa.

Tema 2. Parar la violencia con educación emocional.

Tema 3. Entrevista con la persona en rol de agresor/a.

Tema 4. Aplicación de la normativa.

Tema 5. Entrevista con la persona en rol de víctima.

Tema 6. Estrategias para el distanciamiento de la violencia.

Tema 7. Posicionamiento institucional.

Tema 8. El plan de comunicación a la comunidad educativa.

Tema 9. Entrevista con las familias.

Tema 10. Acciones con las personas que comunican el caso.

Módulo 9. Implicación y objetivo bienestar

Tema 1. El conflicto como oportunidad pedagógica.

Tema 2. Activar mirada bienestar con educación emocional.

Tema 3. El trabajo con el grupo.

Tema 4. Implicar en la resolución.

Tema 5. Responsabilidad por parte de la comunidad educativa.

Tema 6. El seguimiento de las intervenciones.

Tema 7. El soporte institucional.

Módulo 10. Reparar el dolor y restaurar el bienestar

Tema 1. La reparación de roles para la restauración del bienestar.

Tema 2. Consecuencias de la no reparación de roles.

Tema 3. Reparar y restaurar con educación emocional.

Tema 4. Acompañamiento al agresor/a y a la víctima.

Tema 5. Acompañamiento al grupo y a las familias.

Tema 6. El soporte institucional.

Tema 7. Evaluación de las actuaciones.

Porfolio de aprendizaje

Tema 1. El porfolio como instrumento de enseñanza y de aprendizaje.

Tema 2. Porfolio digital docente.

Metodología

Conoce la metodología práctica y flexible del Máster en Acompañamiento Educativo

Nuestro método de estudio es flexible, personalizado y eficaz. Te permitirá asistir a las clases según tus posibilidades y compaginar tus estudios con tu vida personal y el trabajo. Una metodología que se basa en los siguientes pilares:

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Nos adaptamos a tu disponibilidad horaria permitiéndote acceder y participar en directo a las sesiones online impartidas por expertos en la materia; a los foros de discusión, así como a los materiales complementarios. Sin barreras geográficas y en cualquier momento.

Docentes Profesores

Los docentes del Máster en Acompañamiento Educativo son profesionales en activo en el ámbito escolar y sociosanitario, lo que aporta una visión real de lo que demanda el mercado. Tus profesores del Máster se enfrentan día a día a los retos que tú te enfrentas y te enseñaran de la mejor manera a adaptar el contenido del estudio a tu realidad.

Claustro virtual

Podrás conocer al resto de participantes de España y América Latina con los que te pondremos en contacto de forma virtual a lo largo del curso.

Metodología Learning by Doing

La aplicación de conocimientos a través de la resolución de un caso práctico aporta al participante una experiencia formativa única. Se resolverá en grupos de trabajo multidisciplinares para fomentar el networking y estará dirigido por un especialista en la materia. Sus conclusiones será la excusa perfecta para intercambiar posiciones con el resto de los participantes.

Sesiones online en directo

Gracias a nuestra tecnología podrás seguir e intervenir en las sesiones estés donde estés y sin necesidad de desplazamientos. Si por algún motivo no pudieras asistir, no te preocupes, ya que todo el material queda grabado para que lo puedas volver a ver siempre que quieras.

Porfolio de aprendizaje

En este Máster en Acompañamiento Educativo durante toda la duración del programa, iremos haciendo trabajos y los recopilaremos para que al finalizar tengas tu propio porfolio de aprendizaje. Olvídate de los exámenes.

Tutorización constante y personalizada

Desde el primer día se te asignará un tutor que te acompañará y apoyará en todo momento, resolviendo todas las dudas que te puedan surgir y tratando de potenciar tus habilidades para tu desarrollo profesional.

Campo Laboral

Al finalizar el Máster en Acoso escolar los alumnos podrán:

Formar parte de gabinetes de orientación psicopedagógica, equipos de mediación o realizar planes de convivencia.
Ejercer profesionalmente como mediador escolar o coordinador de bienestar.
Trabajar situaciones de riesgo en contextos escolares.
Trabajar en la elaboración de medidas de prevención y de intervención en violencia infantil y de adolescentes.

Acceso

Requisitos de acceso

Requisitos de admisión del Máster en Acoso escolar

Requisitos de acceso

Para la realización de este Máster en Acoso escolar es requisito indispensable disponer de una titulación universitaria.

Al finalizar el programa obtendrás el Título de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) de Máster en Acoso escolar.

Cómo matricularse

Inscribirse como alumno de UNIR en Ecuador es muy sencillo. Sólo tienes que seguir estos pasos:

Completa el formulario de Solicitud de Información en línea.
Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que te puede dedicar, etcétera.
Tendrás que completar la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
Deberás enviar la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
Una vez que hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto contigo para programar una entrevista personal de admisión. Espera la confirmación.
Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un tutor personal, que te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tengas antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
Una vez que tengas tu acceso de estudiante, podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar el programa de estudios según el calendario escolar.

Becas y ayudas para estudiar

En UNIR Ecuador te ofrecemos un programa de becas y ayudas muy completo, que te permitirá estudiar y graduarte con nosotros.

Contamos con Becas para apoyar a posibles alumnos altamente motivados que cuenten con resultados académicos probados, pero también tomamos en consideración la situación económica de todos los candidatos que se acercan a solicitar nuestras ayudas económicas.

Además, ofrecemos ayudas por diversidad funcional, a padres/madres de familia numerosa, y ayudas por desempleo. Para más información, visita nuestra sección de Financiación y Becas o contacta con nosotros.

Reconocimiento Oficial

Todas las Carreras Universitarias y Maestrías impartidas por UNIR son oficiales, convalidables en Ecuador y están avaladas por la SENESCYT.

Claustro

Un claustro de prestigio

Contamos con profesores de alta excelencia académica, cada uno experto en su materia. Además, se encuentran activos profesionalmente en varias empresas, lo que les permite aportar un punto de vista más cercano al mercado laboral actual.