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Acceso estudiantes

Máster Universitario en
Educación Inclusiva e Intercultural

Escoge una de las áreas más demandadas del sector educativo

Inicio

17 mar 2025

Duración

1 curso

Créditos

60 ECTS

Exámenes

Online y/o presenciales

Modalidad

Online interactivo

Título

Oficial

Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural: especialízate en mediación escolar e inclusión

Añade un enfoque integrador e inclusivo en las aulas con tus estudiantes

En una sociedad cada vez más globalizada, los docentes se encuentran en sus aulas con una gran diversidad de culturas, orígenes o situaciones socioeconómicas. La Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural de UNIR es el primer título oficial del mercado dirigido específicamente al diseño y puesta en marcha de planes de atención a la diversidad y a la inclusión de todo el estudiantado.

Este título oficial es el único del mercado que ofrece una visión global de la educación inclusiva en lugar de centrarse única y exclusivamente en las Necesidades Educativas Especiales (NEE). Aprende cómo lograr contextos educativos inclusivos de calidad basados en la participación y el aprendizaje colaborativo tanto en ámbitos educativos formales (centros educativos en cualquier etapa educativa) como no formales (consultoras, fundaciones, ONG...).

Asciende en el escalafón docente con esta Maestría Oficial 100% virtual reconocida por la SENESCYT.

Formación universitaria con acreditación europea

Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.

Al finalizar tus estudios recibirás tu certificado CINE UNESCO que avala que tus estudios están categorizados dentro del área del conocimiento "Educación".

Reconocibles por la Senescyt

Consigue tu título en 1 año

Apoyo de un asesor personal

Formación universitaria con acreditación europea

Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.

INICIO INMEDIATO

Adelanta 6 créditos de tu Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural con el Plan Ahora. Podrás iniciar ya tu curso académico con un Programa Universitario Avanzado.

Las cifras de la Maestría en Educación Inclusiva

98%
de los estudiantes mejora profesionalmente
76%
de los estudiantes recomienda esta maestría
Una metodología adaptada a ti

Clases 100% online

Asiste a las sesiones en directo y plantea tus dudas a los docentes. Podrás verlas grabadas cuando lo necesites.

Seguimiento personalizado

Nuestros asesores personales te acompañarán y resolverán tus dudas a lo largo de todo el curso.

Modelo 4P

Resuelve problemas, realiza un proyecto, elabora un plan de desarrollo personal y crea tu porfolio.

Exámenes online y/o presenciales

Elige en cada asignatura y convocatoria si quieres realizar el examen desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.

CONSULTAR SEDES

Estudia educación intercultural a distancia de la mano de expertos

Los docentes de esta maestría cuentan con una amplia trayectoria en el campo de la educación. La totalidad de los profesores son doctores y poseen una variada experiencia académica y profesional, procedente de diferentes países como Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, España, Japón, México y Venezuela.

Más de 10 años de experiencia docente e investigadora en grados de licenciatura, portgrado y doctorado vinculados a áreas afines a la educación, la comunicación y el periodismo.

Elias Said Hung

Coordinadora académica

Profesor de la Facultad de Educación. Miembro del grupo de investigación Metodologías Activas y Mastery Learning en la Formación Online de Maestros y Profesores (MAML) y Coordinadora del Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural.

María Fernanda Del Real García

Docente UNIR

Experiencia investigadora y docente en el ámbito universitario. Experiencia profesional en la formación profesional para el empleo y en organizaciones de inclusión social. Experta en migraciones, género, trabajo, sociedad digital e inclusión social.

Nelcy Yoly Valencia Olivero

Docente UNIR

Apoyo a la Coordinación. Doctora en Educación con Mención Internacional por la US. Profesora Contratada Doctora (ANECA). Secretaria de la Red RIDDIE y miembro del Grupo “SIMI”.

Ángela Martín Gutiérrez
Conocer el claustro completo

Una maestría con un enorme bagaje profesional

+10
ediciones de la maestría en UNIR
+2mil
egresados en la titulación
Conoce la experiencia de nuestros egresados

“Mi experiencia ha sido maravillosa, ya que he aprendido muchísimas metodologías aplicables a mis clases. La maestría es muy flexible y se adaptó a todas mis necesidades. Sin duda, muy agradecida por el trato de la universidad”.

Raquel Muñoz

Estudiante de la Maestría Universitaria en Educación Inclusiva e Intercultural

“Estudiar esta maestría ha marcado mi vida, tanto a nivel personal como académico. El aprendizaje online me ha facilitado el poder compaginar la formación con el trabajo y mi desarrollo profesional. Sin duda, ha sido un complemento fundamental a mi formación”.

Enrique Martín

Egresado de la Maestría Universitaria en Educación Inclusiva e Intercultural

“Agradezco el apoyo del director del Trabajo de Fin de Maestría, es una fiel muestra de la calidad de UNIR. No se trata de un maestro que vigila, es un experto que te acompaña y, en mi caso, hizo posible que diera el máximo hasta alcanzar un soñado sobresaliente”.

Diana Mena

Egresada de la Maestría Universitaria en Educación Inclusiva e Intercultural

Aprende más sobre la titulación

El director de la maestría, Elías Said, nos explica cómo trabajar la diversidad y la interculturalidad en el aula

Requisitos de acceso

Para acceder a la Maestría en Educación Inclusiva virtual debes contar con una Carrera en Educación Infantil o Primaria (o diplomados en Magisterio), Pedagogía, Educación Social o Psicopedagogía, Psicología o títulos afines de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas. Desde otras titulaciones es necesario acreditar experiencia docente.

Perfil recomendado

Además de los requisitos legalmente establecidos, la Maestría en Educación Inclusiva virtual de UNIR está recomendada para estudiantes que tengan interés en:

  • Gestionar la diversidad cultural de manera inclusiva en entornos socioeducativos.
  • Facilitar aprendizajes efectivos en ambientes escolares y no formales, promoviendo convivencia y cohesión social.
  • Reconocer y abordar necesidades educativas en ambientes culturalmente diversos, impulsando innovación y buenas prácticas interculturales.

Reconocimientos académicos

Facultad Certificada por ANECA

La Facultad de Educación de UNIR cuenta con el sello de calidad otorgado por ANECA. Está registrada como centro certificado según el modelo AUDIT.

El Times Higher Education nos sitúa en la élite universitaria

UNIR ha sido reconocida como la mejor universidad a distancia española por el Times Higher Education en el ámbito de perspectiva internacional. Este es uno de los rankings de mayor reconocimiento a nivel mundial, que además, nos sitúa como la 8ª universidad privada y la 12ª entre todas las universidades del país. La publicación destaca los más de 1.000 artículos de investigación publicados en los últimos 5 años en Scopus.

Resuelve tus dudas

La educación inclusiva busca eliminar todas las barreras que dificulten el acceso al aprendizaje, atendiendo a todas las personas en condiciones de vulnerabilidad por motivos físicos, religiosos, políticos, socioeconómicos… y orientándose a las capacidades de cada estudiante, sin importar la diversidad inherente. Se dirige a todas las etapas educativas, tanto en la educación formal como en la no formal.

La educación especial es una de las ramas de la educación inclusiva y se centra en la atención a los niños/as con necesidades especiales por motivos sensoriales, físicos o psíquicos, así como en la integración de los estudiantes a través de procesos de enseñanza-aprendizaje.

 

La escuela del siglo XXI no se entiende sin una inclusión educativa adecuada. Por eso, los docentes deben contar con las herramientas y la formación adecuada que faciliten el proceso.

Además, la inclusión en educación se enfoca en pilares claves en la sociedad como son la universalidad, la calidad de los contenidos y la libertad que permite formar a estudiantes con espíritu crítico y cooperador.

 

Sí, de esta forma adquirirás o fortalecerás competencias destinadas al desarrollo de estrategias formativas en contextos de diversidad por motivo de género, procedencia, lengua u otras formas, como usualmente suelen requerir las instituciones de educación no formal (asociaciones, gobiernos locales, y fundaciones, por ejemplo).

 

La nueva ley educativa, la LOMLOE, destaca entre sus puntos la necesidad de una educación inclusiva integral. Promueve una educación inclusiva normalizada contemplada dentro de los centros escolares regulares, además de las escuelas específicas de educación especial. Para ello, establece un plazo de 10 años a fin de que “los centros ordinarios cuenten con los recursos necesarios para poder atender en las mejores condiciones al alumnado con discapacidad”.

Este lapso determinado genera la necesidad de una adecuación por parte de los centros educativos, que incluye medios y herramientas que ahora solo están presentes en las escuelas de educación especial, así como un claustro docente capacitado. Por todo ello, la formación de docentes en educación inclusiva será una necesidad recurrente en los próximos años.

 

IMPORTANTE

*Aclaración Maestrías vs. Másteres

Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, y al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación registrada en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.

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