Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural: especialízate en mediación escolar e inclusión
Añade un enfoque integrador e inclusivo en las aulas con tus estudiantes
En una sociedad cada vez más globalizada, los docentes se encuentran en sus aulas con una gran diversidad de culturas, orígenes o situaciones socioeconómicas. La Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural de UNIR es el primer título oficial del mercado dirigido específicamente al diseño y puesta en marcha de planes de atención a la diversidad y a la inclusión de todo el estudiantado.
Este título oficial es el único del mercado que ofrece una visión global de la educación inclusiva en lugar de centrarse única y exclusivamente en las Necesidades Educativas Especiales (NEE). Aprende cómo lograr contextos educativos inclusivos de calidad basados en la participación y el aprendizaje colaborativo tanto en ámbitos educativos formales (centros educativos en cualquier etapa educativa) como no formales (consultoras, fundaciones, ONG...).
Asciende en el escalafón docente con esta Maestría Oficial 100% virtual reconocida por la SENESCYT.
Formación universitaria con acreditación europea
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
Al finalizar tus estudios recibirás tu certificado CINE UNESCO que avala que tus estudios están categorizados dentro del área del conocimiento "Educación".
Formación universitaria con acreditación europea
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
¿Por qué estudiar la Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural?
Esta maestría oficial es líder en el mercado en materia de integración e interculturalidad. Gracias a un plan de estudios transversal:
- Sabrás emplear la mediación escolar, una de las estrategias más populares para optimizar el desarrollo educativo en contextos socioculturalmente diversos.
- Conocerás proyectos internacionales actuales que investigan los efectos de la interculturalidad en la educación, como por ejemplo, el proyecto Mutual Intercultural Relations In Plural Societies (MIRIPS) de la Universidad de Queens (Canadá).
- Analizarás buenas prácticas promovidas desde diferentes entidades internacionales como el Programa de Educación Intercultural Bilingüe del Ministerio de Educación chileno, orientado a promover y respetar la diversidad cultural, religiosa y social de las poblaciones.
- Averiguarás qué es el currículo oculto y examinarás sus implicaciones en la legitimación y perpetuación de violencias y discriminaciones.
- Profundizarás en el buen uso pedagógico de la tecnología para favorecer el aprendizaje en la diversidad de los estudiantes del siglo XXI. Descubrirás cómo usar las herramientas tecnológicas bajo una perspectiva de educación inclusiva con los sistemas de innovación.
Como estudiante tendrás acceso gratuito al Workshop Premium de Educación Emocional, en el que aprenderás a aplicar las claves del bienestar emocional en el aula.
Gestiona la inclusión en el aula y la interculturalidad desde una perspectiva práctica y profesional
Con la Maestría en Educación Inclusiva virtual desarrollarás tu carrera profesional a través de proyectos de cooperación, inclusivos e interculturales que hayas trabajado en clase. Aprovecha la experiencia de un claustro experto en la materia y resuelve casos reales a los que dar una respuesta firme y coherente.
- Todas las asignaturas tienen una orientación eminentemente práctica, desde el abordaje de conceptos y enfoques teóricos claves, buscando que los estudiantes puedan aplicar en la realidad lo aprendido durante la maestría.
- Relaciona los conocimientos teóricos sobre el enfoque inclusivo e intercultural, con las distintas realidades procedentes de tu propia experiencia socioeducativa. Podrás exponer estos casos, debatir sobre su mejora y diseñar propuestas que den respuesta al problema.
- Tendrás acceso gratuito a una bolsa de trabajo en la que participan algunos de los centros y empresas más destacados a nivel nacional e internacional; así como a viveros de empleo y de emprendimiento, que te ayudarán a desarrollarte profesionalmente y materializar tus aspiraciones profesionales, además de garantizar la inclusión en el aula.
Adelanta 6 créditos de tu maestría oficial con el Plan Ahora. Inicia ya tu curso académico con el título de Programa Superior Universitario que más se ajuste a tu perfil. Consulta con nuestros asesores qué pasos debes seguir.
Las cifras de la Maestría en Educación Inclusiva
Estudia educación intercultural a distancia de la mano de expertos
Los docentes de esta maestría cuentan con una amplia trayectoria en el campo de la educación. La totalidad de los profesores son doctores y poseen una variada experiencia académica y profesional, procedente de diferentes países como Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, España, México y Venezuela.
Más de 10 años de experiencia docente e investigadora en grados de licenciatura, portgrado y doctorado vinculados a áreas afines a la educación, la comunicación y el periodismo.
Directora académica
Profesor de la Facultad de Educación. Miembro del grupo de investigación Metodologías Activas y Mastery Learning en la Formación Online de Maestros y Profesores (MAML) y Directora del Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural.
Docente UNIR
Experiencia investigadora y docente en el ámbito universitario. Experiencia profesional en la formación profesional para el empleo y en organizaciones de inclusión social. Experta en migraciones, género, trabajo, sociedad digital e inclusión social.
Docente UNIR
Apoyo a la Coordinación. Doctora en Educación con Mención Internacional por la US. Profesora Contratada Doctora (ANECA). Secretaria de la Red RIDDIE y miembro del Grupo “SIMI”.
Una maestría con un enorme bagaje profesional
“Mi experiencia ha sido maravillosa, ya que he aprendido muchísimas metodologías aplicables a mis clases. La maestría es muy flexible y se adaptó a todas mis necesidades. Sin duda, muy agradecida por el trato de la universidad”.
Estudiante de la Maestría Universitaria en Educación Inclusiva e Intercultural
“Estudiar esta maestría ha marcado mi vida, tanto a nivel personal como académico. El aprendizaje online me ha facilitado el poder compaginar la formación con el trabajo y mi desarrollo profesional. Sin duda, ha sido un complemento fundamental a mi formación”.
Egresado de la Maestría Universitaria en Educación Inclusiva e Intercultural
“Agradezco el apoyo del director del Trabajo de Fin de Maestría, es una fiel muestra de la calidad de UNIR. No se trata de un maestro que vigila, es un experto que te acompaña y, en mi caso, hizo posible que diera el máximo hasta alcanzar un soñado sobresaliente”.
Egresada de la Maestría Universitaria en Educación Inclusiva e Intercultural
Cómo trabajar la diversidad y la interculturalidad en el aula
Requisitos de acceso
Para acceder a la Maestría en Educación Inclusiva virtual debes contar con una Carrera en Educación Infantil o Primaria (o diplomados en Magisterio), Pedagogía, Educación Social o Psicopedagogía, Psicología o títulos afines de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas. Desde otras titulaciones es necesario acreditar experiencia docente.
Perfil recomendado
Además de los requisitos legalmente establecidos, la Maestría en Educación Inclusiva virtual de UNIR está recomendada para estudiantes que tengan interés en:
- Gestionar la diversidad cultural de manera inclusiva en entornos socioeducativos.
- Facilitar aprendizajes efectivos en ambientes escolares y no formales, promoviendo convivencia y cohesión social.
- Reconocer y abordar necesidades educativas en ambientes culturalmente diversos, impulsando innovación y buenas prácticas interculturales.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de UNIR están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR, la universidad en línea nº1 del mundo en español, según Times Higher Education
La prestigiosa revista THE, que publica uno de los tres rankings más influyentes en el ámbito de la educación superior internacional, reconoce a UNIR en 2024 como la primera universidad hispanohablante en línea del mundo. THE también nos distingue desde 2023 como la universidad privada en línea número 1 de España en Educación y destaca nuestra contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
*Aclaración Maestrías vs. Másteres
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, y al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación registrada en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
La educación inclusiva busca eliminar todas las barreras que dificulten el acceso al aprendizaje, atendiendo a todas las personas en condiciones de vulnerabilidad por motivos físicos, religiosos, políticos, socioeconómicos… y orientándose a las capacidades de cada estudiante, sin importar la diversidad inherente. Se dirige a todas las etapas educativas, tanto en la educación formal como en la no formal.
La educación especial es una de las ramas de la educación inclusiva y se centra en la atención a los niños/as con necesidades especiales por motivos sensoriales, físicos o psíquicos, así como en la integración de los estudiantes a través de procesos de enseñanza-aprendizaje.
La escuela del siglo XXI no se entiende sin una inclusión educativa adecuada. Por eso, los docentes deben contar con las herramientas y la formación adecuada que faciliten el proceso.
Además, la inclusión en educación se enfoca en pilares claves en la sociedad como son la universalidad, la calidad de los contenidos y la libertad que permite formar a estudiantes con espíritu crítico y cooperador.
Sí, de esta forma adquirirás o fortalecerás competencias destinadas al desarrollo de estrategias formativas en contextos de diversidad por motivo de género, procedencia, lengua u otras formas, como usualmente suelen requerir las instituciones de educación no formal (asociaciones, gobiernos locales, y fundaciones, por ejemplo).
La nueva ley educativa, la LOMLOE, destaca entre sus puntos la necesidad de una educación inclusiva integral. Promueve una educación inclusiva normalizada contemplada dentro de los centros escolares regulares, además de las escuelas específicas de educación especial. Para ello, establece un plazo de 10 años a fin de que “los centros ordinarios cuenten con los recursos necesarios para poder atender en las mejores condiciones al alumnado con discapacidad”.
Este lapso determinado genera la necesidad de una adecuación por parte de los centros educativos, que incluye medios y herramientas que ahora solo están presentes en las escuelas de educación especial, así como un claustro docente capacitado. Por todo ello, la formación de docentes en educación inclusiva será una necesidad recurrente en los próximos años.
- Memoria
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- Informe favorable de Aneca
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- Resolución de verificación Consejo de Universidades
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- Autorización de la implantación C. A.
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- Publicación carácter oficial BOE
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- Publicación del plan de estudios BOE
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- Publicación del plan de estudios BOR
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- Informe Monitor (17/04/2019)
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- Informe de modificación (03/03/2020)
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- Memoria
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- Informe favorable de Aneca
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- Resolución de verificación Consejo de Universidades
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- Autorización de la implantación C. A.
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- Publicación carácter oficial BOE
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- Publicación del plan de estudios BOE
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- Publicación del plan de estudios BOR
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- Informe Monitor (17/04/2019)
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- Informe de modificación (03/03/2020)
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- Informe acreditación institucional ANECA
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- Resolución de acreditación institucional Consejo de Universidades
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- Informe de seguimiento 2018 - 2019
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- INFORME FINAL DE ACREDITACIÓN INTERNA (07/05/2021)
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- Informe de modificación (29/07/2021)
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- Informe de seguimiento 2019 - 2020
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- Informe de seguimiento 2020_2021
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- Informe de seguimiento 2021_2022
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- Informe de modificación (29/09/2023)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 29/09/2023)
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- Informe de Seguimiento 2022-2023
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- Consulta las diferentes normativas
