Impulsa tus proyectos de investigación con la Maestría en Humanidades Digitales de UNIR

Nuestro método de estudio es flexible, personalizado y eficaz. Te permitirá asistir a las clases según tus posibilidades y compaginar tus estudios con tu vida personal y el trabajo. Una metodología que se basa en estos cuatro pilares:

• Clases online en vivo: impartimos clases programadas durante todos los días de la semana para que asistas en el horario que mejor se adapte a tu ritmo de vida. Si no puedes verla o te quedas con dudas, puedes acceder a cualquiera de ellas en diferido las veces que necesites.
• Tutor personal: el primer día te asignaremos un tutor personal. Estará en contacto contigo por teléfono y por email. Él te apoyará en tu día a día y resolverá las dudas que te puedan surgir.
• Campus Virtual: es nuestra plataforma online diseñada para optimizar tu aprendizaje. Todo lo que necesitas para estudiar en UNIR está en el campus, como las clases, los profesores, los compañeros, la biblioteca, recursos didácticos, horarios, chat, foros y mucho más.
• Recursos didácticos: tendrás acceso a distintos recursos de aprendizaje para completar tu formación como lecturas complementarias, resúmenes con las ideas clave, masterclasses, tests de autoevaluación, etc.

Para más información sobre nuestra metodología, consulta la sección cómo se estudia en UNIR.

Sistema de evaluación

Para conocer el nivel de logro de los objetivos generales y específicos definidos en el máster online es necesario evaluar las competencias adquiridas durante el estudio del mismo.

La evaluación del aprendizaje se efectúa teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:

• Evaluación continua (representa el 40% de la nota final): Forman parte de la evaluación continua todas las actividades calificadas como obligatorias, entre las que podemos encontrar trabajos, lecturas, foros, asistencias a clases, etc.
• Examen presencial (representa el 60% de la nota final): Es requisito indispensable aprobar el examen para superar la asignatura.
• Trabajo Fin de Maestría: Este proyecto será objeto de seguimiento continuo por parte del director del Trabajo Fin de Maestría, que será el que finalmente le otorgue el visto bueno final. La evaluación final le corresponderá a una comisión integrada por tres profesores del área de conocimiento. La comisión valorará no sólo el proyecto, sino también la defensa oral del mismo. Se evaluará del siguiente modo:

Estructura: Atender a la estructura y organización del Trabajo Fin de Maestría. 20%

Exposición: Valorar la claridad en la exposición, así como la redacción y la capacidad de síntesis, análisis y respuesta. 30%

Contenido: Se tomará como referencia la memoria del Trabajo y todo el resto de la documentación técnica de apoyo para comprobar la validez de la exposición. Se valorará la capacidad de síntesis y su fácil lectura. También se valorará la corrección y claridad de la expresión, tanto escrita como gráfica. 50%

Los posgraduados en humanidades digitales podrán ejercer su actividad en el campo de la investigación asociada a:

• Instituciones culturales.
• Organismos de investigación.
• Universidades españolas y extranjeras.

La última versión del European Skills, Competences, Qualifications and Occupations Handbook de la Comisión Europea (2017, s.p.), publicado en septiembre de 2017, señala cómo la transformación digital y el éxito de las tecnologías han modificado de forma radical el mercado laboral. En este sentido apunta la importancia de que las instituciones educativas ofrezcan a sus estudiantes las competencias necesarias para poder optar a las ofertas de empleo de la sociedad digital.

En este contexto resulta pertinente recordar la Agenda Digital Europea, entre cuyos objetivos se sitúa la creación de un mercado único digital. Para alcanzarlo, la Comisión europea promueve una serie de iniciativas pues indica que en la actualidad existe un desajuste entre la oferta y la demanda. La misma idea es reiterada por la Agenda Digital para España, entre cuyos objetivos se encuentra el de promover la inclusión y alfabetización digital y la formación de nuevos profesionales en tecnologías de la información y la comunicación. En lo que se refiere a nuestro campo de estudio este objetivo se concreta en el Plan de Impulso de las Tecnologías del Lenguaje que puso en marcha la misma institución en el año 2015.

Uno de los campos en los que se manifiesta esta innovación tecnológica es precisamente en el de las humanidades digitales. Es importante considerar cómo la aplicación de la tecnología para mejorar la competitividad constituye, también, uno de los objetivos principales de Horizonte Europa, el programa comunitario de inversión en investigación e innovación para el periodo 2021-2027 y, por tanto, de las agendas de investigación de los distintos países de la Unión Europea. A este respecto debe recordarse la relevancia que se le otorgaba a la tecnología en las convocatorias correspondientes a los Retos de la sociedad del H2020, concretamente en su bloque Europa en un mundo cambiante, sociedades inclusivas, innovadoras y reflexivas, en donde podrían encajar a la perfección distintos ámbitos de las humanidades digitales, entre los que destaca el patrimonio bibliográfico digital.

También ofrece perspectivas interesantes, con respecto a nuestro campo, la convocatoria internacional relacionada con Ciencia Excelente. Infraestructuras electrónicas. A nivel nacional, en el contexto de los proyectos de I+D+I, debe considerarse asimismo el Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad. Resulta importante considerar, no obstante, que si bien desde el ámbito público no existen todavía convocatorias de proyectos relacionadas de forma explícita con las Humanidades Digitales, el área constituye una de las cinco (junto Biomedicina, la Ecología y Biología de la Conservación, la Economía y Sociedad Digital, y el Big Data) para las cuales la Fundación BBVA convoca proyectos de investigación de forma anual.

Si trasladamos la mirada al campo de la investigación en humanidades digitales a nivel internacional, es importante considerar cómo, en los últimos años, el extraordinario desarrollo tecnológico ha permitido analizar la literatura, la lingüística, la historia, el arte o la música, por mencionar solo algunas disciplinas humanísticas, a la luz de las potencialidades que ofrecen nuevas herramientas o aplicaciones, lo que ha supuesto la obtención de resultados y conclusiones inalcanzables con las metodologías tradicionales.

En este sentido, pues, el programa de maestría que aquí se presenta pretende apoyar líneas de investigación en este campo como, por ejemplo, el Music Information Retrieval (MIR), vinculado con la extracción de todo tipo de parámetros musicales de grabaciones y partituras con el fin de obtener información que pueda ser computable y evaluable; el manejo intensivo de imágenes por medios informáticos en el campo del arte; la edición digital de textos, la lingüística computacional; la estilometría o la geolocalización literaria por mencionar solo algunos. 

UNIR cuenta con Centro de Orientación e Información para el Empleo (COIE) que proporciona asesoramiento para afrontar con éxito la búsqueda de empleo, para reforzar tu desarrollo profesional y para mejorar ante los nuevos retos y nuevas oportunidades laborales emergentes.

Perfil de egreso

El perfil de egreso de este programa de maestría corresponderá habitualmente al de un estudiante capaz de proponer proyectos de iniciación a la investigación enmarcados en el ámbito de las humanidades digitales,quien, al finalizar el programa, conocerá las metodologías de investigación principales del campo de estudio,comprenderá los fundamentos de las humanidades digitales y tendrá la capacidad de exponer cuáles son las herramientas tecnológicas necesarias para el desarrollo de su propuesta de investigación.

Los posgraduados en humanidades digitales podrán ejercer su actividad en el campo de la investigación asociada a instituciones culturales, organismos de investigación y universidades españolas y extranjeras, considerando que se trata de una maestría enmarcada en el Espacio Europeo de Educación Superior.

Requisitos de acceso

De acuerdo con el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, sobre Organización de las Enseñanzas Universitarias Oficiales, modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio; para el acceso a las enseñanzas oficiales de esta maestría se requerirá:

• Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Maestría.
• Para los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de posgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Maestría.

No se han previsto pruebas de acceso especiales. Además de los requisitos de acceso que señala la ley, se requiere que los estudiantes que accedan a la maestría estén en posesión de alguno de los títulos considerados como afines al título propuesto, es decir, sean titulados universitarios en áreas afines a las Humanidades Digitales o titulaciones que, en el caso de estudiantes extranjeros, puedan ser consideradas equivalentes por la comisión de admisiones. Son afines o equivalentes:

• Titulados en Humanidades, Filología, Historia, Historia del Arte, Filosofía.
• Titulados en Biblioteconomía y Documentación.
• Titulados en Bellas Artes. Titulados en Música.
• Titulados en Educación.
• Títulos propios de Humanidades Digitales y del Área de Humanidades .

Según el sistema de transferencia y reconocimiento de créditos esta titulación puede reconocer créditos cursados en títulos propios

Además de aquellos candidatos que accedan de manera directa (según se ha indicado), podrán acceder también a la maestría otras personas interesadas:

• Titulados procedentes del área de la Comunicación (licenciados o graduados en Comunicación Audiovisual, Comunicación Digital, Periodismo, Publicidad y RR. PP.).
• Titulados procedentes de Ingeniería Informática, Ingeniería de Software, Ciencia de Datos, Arquitectura, Diseño Digital y de otras titulaciones universitarias presentes o futuras siempre que, sobre la base del plan de estudios cursado y del certificado de notas, el estudiante pueda avalar el cumplimiento de un perfil competencial similar al de estas titulaciones, que será valorado por la comisión de admisiones de la maestría.

En el caso de que no puedan acreditar que poseen los necesarios conocimientos previos para un normal seguimiento del plan de estudios, los complementos de formación necesarios son los siguientes:

• Complemento Humanístico (6 ECTS)
• Complemento Metodológico (3 ECTS)

Perfil recomendado

Además, se recomienda que posea unas aptitudes que le permitan integrar y relacionar sus conocimientos previos con los que desarrollará en el título:

• Capacidad de abstracción, análisis, síntesis y razonamiento lógico.
• Poseer capacidad de percepción y atención.
• Disponer de sentido práctico de la organización.

Cómo matricularse

Inscribirse como alumno de UNIR en Ecuador es muy sencillo. Sólo tienes que seguir estos pasos:

1. Completa el formulario de Solicitud de Información en línea.
2. Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que te puede dedicar, etcétera.
3. Tendrás que completar la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
4. Deberás enviar la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
5. Una vez que hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto contigo para programar una entrevista personal de admisión. Espera la confirmación.
6. Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un tutor personal, que te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tengas antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
7. Una vez que tengas tu acceso de estudiante, podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar el programa de estudios según el calendario escolar.

Becas y ayudas para estudiar

En UNIR Ecuador te ofrecemos un programa de becas y ayudas muy completo, que te permitirá estudiar y graduarte con nosotros.

Contamos con Becas para apoyar a posibles alumnos altamente motivados que cuenten con resultados académicos probados, pero también tomamos en consideración la situación económica de todos los candidatos que se acercan a solicitar nuestras ayudas económicas.

Además, ofrecemos ayudas por diversidad funcional, a padres/madres de familia numerosa, y ayudas por desempleo. Para más información, visita nuestra sección de Financiación y Becas o contacta con nosotros.

Reconocimiento Oficial

Todas las Carreras Universitarias y Maestrías impartidas por UNIR son oficiales, convalidables en Ecuador y están avaladas por la SENESCYT.

Un claustro de prestigio

Contamos con profesores de alta excelencia académica, cada uno experto en su materia. Además, se encuentran activos profesionalmente en varias empresas, lo que les permite aportar un punto de vista más cercano al mercado laboral actual.