Maestría en Innovación Educativa*: transforma el futuro educativo
Desarrolla competencias clave enfrentándote a retos educativos auténticos
La Maestría en Innovación Educativa de UNIR te capacita para liderar proyectos educativos innovadores. Aprende a integrar la neurociencia y el desarrollo del pensamiento creativo promoviendo la participación de tus alumnos a través de metodologías activas y herramientas tecnológicas. Fortalece así tu liderazgo y habilidades de investigación con un enfoque práctico y colaborativo. Además, te ayudará para formar parte del concurso docente de méritos y oposición de Ecuador.
Con esta maestría estudiarás el uso de diferentes metodologías activas, técnicas de creatividad y herramientas tecnológicas para promover la participación activa de tus estudiantes. Además, reforzarás tu capacidad de liderazgo para potenciar el compromiso con la institución educativa y trabajarás la investigación desde una perspectiva práctica, con retos reales que resolverás en equipo.
Como estudiante tendrás acceso gratuito al Workshop Premium "Inteligencia Artificial para Docentes", en el que aprenderás a aplicar en tu aula las herramientas y estrategias de IA más demandadas.
UNIR y Design for Change colaboran para promover la innovación educativa al servicio de la comunidad
En colaboración con Design for Change, nuestra Maestría en Innovación Educativa incorpora metodologías activas que empoderan a los estudiantes para ser agentes de cambio en sus comunidades. A través de esta alianza, los participantes aprenderán a aplicar los principios de la empatía, la creatividad y el trabajo colaborativo, claves para transformar las aulas y crear un impacto positivo en la educación.
Cumplimos con los estándares de enseñanza y aprendizaje fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior, desde un enfoque inclusivo e innovador. Una excelencia académica que es posible gracias a la suma de tu esfuerzo, la experiencia profesional de nuestros docentes y el compromiso de los asesores personales. Consigue un perfil internacional único.
¿Por qué estudiar una Maestría en Innovación Educativa online en UNIR?
Con una visión basada en el centro educativo como núcleo del cambio, esta maestría considera al docente como un elemento fundamental de la innovación y te ofrece desarrollar habilidades de creatividad, estrategia y liderazgo para llevar a cabo este avance. Con esta formación de UNIR:
Te convertirás en un agente de innovación propio de las escuelas del siglo XXI y adaptarás mejor la docencia a tus alumnos a través de metodologías activas e inclusión de herramientas digitales.
Aprenderás a resolver problemas educativos de forma creativa reforzando el liderazgo docente en el aula.
Asistirás a talleres prácticos virtuales y sesiones donde se proyectarán casos reales de innovación.
Trabajarás en equipo y desarrollarás habilidades de colaboración necesarias para realizar acciones de mejora.
Crearás proyectos de innovación docente que te ayudarán a poner en práctica tu especialización en innovación educativa.
Estudiarás la realidad educativa de forma directa, valorando las necesidades y fortalezas del entorno de aprendizaje.
Al finalizar tus estudios recibirás tu certificado CINE UNESCO que avala que tus estudios están categorizados dentro del área del conocimiento "Educación".
La maestría incluye el curso “Neurodidáctica: cerebro y aprendizaje”
Como parte de la Maestría Universitaria en Innovación educativa podrás estudiar de manera optativa sin coste el curso “Neurodidática: cerebro y aprendizaje”. El curso está coordinado por Chema Lázaro, reconocido por su labor en innovación educativa y gamificación. Además, cuenta con la participación de profesionales destacados como Rafael Guerrero, Esther Hierro, y César Poyatos, entre otros.
Incrementa tu empleabilidad y reputación profesional con un certificado universitario adicional (3 ECTS), sin extender la duración del máster. Profundizarás en temas presentes en el día a día de un educador como el diseño de experiencia de aprendizaje, la inteligencia emocional, la gamificación y las metodologías activas.
Encuentra una salida profesional adaptada a la innovación didáctica
Gracias a la maestría abordarás procesos de innovación desde una visión integral, asumiendo nuevos retos de enseñanza en diferentes roles profesionales, entre los que destacamos:
Coordinador de innovación o técnico de innovación educativa: asesorando tanto a nivel de centro como de claustro, aportando orientación estratégica, pedagógica y tecnológica para impulsar cambios efectivos en el entorno educativo.
Si buscas roles más amplios, podrás convertirte en coordinador de innovación educativa en organizaciones con objetivos educativos o ascender a puestos de mayor responsabilidad, como director de innovación educativa.
Tu formación también te permitirá formar parte de equipos directivos de instituciones educativas y colaborar con administradores públicos de educación e inspectores (en calidad de asesor o evaluador).
Explorarás la posibilidad de emprender en el ámbito educativo.
En el sector privado puedes incorporar a editoriales educativas, ONG, empresas y servicios de consultoría educativa.
La Maestría en Innovacion Educativa cuenta con el curso 'Experiencia UNIR'. Trabaja las soft skills en materia de comunicación, gestión del cambio y trabajo en equipo para alcanzar el éxito en las aulas.
Una metodología adaptada a ti
Clases 100% online
Asiste a las sesiones en directo y plantea tus dudas a los docentes. Podrás verlas grabadas cuando lo necesites.
Seguimiento personalizado
Nuestros mentores te acompañarán y resolverán tus dudas a lo largo de todo el curso.
Exámenes online y/o presenciales
Elige en cada asignatura y convocatoria si quieres realizar el examen desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.
Un claustro de profesores expertos en innovación educativa
El claustro de la Maestría en Innovación Educativa lo forman profesores con experiencia en liderazgo educativo, metodologías activas y aplicación de tecnologías en el aula. Asimismo, algunas de sus líneas de investigación trabajan aspectos de la neurociencia. Con estos interesantes perfiles, aprenderás a ser consciente de la nueva realidad educativa y formarás parte de esa transformación.
Coordinadora académica
Licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Doctorado en Educación en ese centro de estudios. Ponente durante el Plan AVANZA del Ministerio de Educación sobre seguridad en Internet a nivel nacional.
Docente UNIR
Maestro de Educación Primaria. Nominado al Premio Educa Abanca 2022 como mejor docente universitario. Formación en Neurodidáctica y ganador del Premio Nacional de Educación de 2013.
Docente UNIR
Una carrera profesional que se define como continua búsqueda, innovación y compromiso con la educación. Actualmente, disfruta combinando la investigación y las clases de la Universidad con la docencia en la escuela.
Experto Asociado
Actualmente cofundador y director en OTBInnova, empresa orientada a la consultoría y gestión de proyectos de innovación educativa. Fue director corporativo TIC en la Editorial SM y Asesor Pedagógico en la Entidad Pública Empresarial RED.es.
“La experiencia fue intensa aunque, al mismo tiempo, muy enriquecedora. Conseguí una base para mi trabajo en el aula y para la mejora de mi labor docente”.
Isabel Torremocha Cagigal
Egresada de la Maestría Universitaria en Innovación Educativa
Requisitos de acceso de la Maestría en Innovación Educativa
Para ser admitido en esta maestría virtual es esencial contar con una titulación universitaria que cumpla con los requisitos necesarios para acceder a programas de maestría. Esta condición refleja los criterios establecidos por la universidad para garantizar la calidad y pertinencia de los participantes en el programa.
Perfil recomendado
Si deseas estudiar la Maestría en Innovación Educativa virtual de UNIR, debes tener interés en:
Adquirir conocimientos para abordar proyectos de innovación en diferentes etapas educativas, a nivel de aula o centro, a partir del análisis y el conocimiento de los diferentes escenarios, contextos, metodologías y enfoques que pueden implicar planteamientos de innovación educativa.
Aprender a plantear diferentes escenarios para una intervención educativa innovadora mediante el uso de metodologías activas, tecnologías del aprendizaje y talleres de trabajo sobre competencias transversales.
Investigar la realidad educativa y abordar estos procesos de innovación desde una visión concreta y aplicada.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de UNIR están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.
UNIR, la universidad en línea nº1 del mundo en español, según Times Higher Education
La prestigiosa revista THE, que publica uno de los tres rankings más influyentes en el ámbito de la educación superior internacional, reconoce a UNIR en 2024 como la primera universidad hispanohablante en línea del mundo. THE también nos distingue desde 2023 como la universidad privada en línea número 1 de España en Educación y destaca nuestra contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación onlinepor su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
Resuelve tus dudas
¿Cómo podrás liderar el cambio en tu centro educativo?
Aplicando las últimas tendencias en neurociencia, tecnologías educativas y metodologías activas en el aula, con nuevos planteamientos de liderazgo y organización, para transformar la realidad de tu institución educativa. Igualmente, aprenderás a diagnosticar problemas y necesidades de tu institución y a darles respuesta mediante técnicas de creatividad y Design Thinking.
¿Cómo es el trabajo en equipo?
El trabajo en equipo se realiza en grupos de 3 o 4 estudiantes con similares realidades educativas. Estos grupos se forman al inicio del curso académico y se mantienen para las demás asignaturas. UNIR pondrá a la disposición del alumno diferentes herramientas de comunicación y trabajo en equipo.
¿Qué actividades prácticas se abordarán en la maestría?
Un ejemplo de actividad individual es la realización de una infografía con actividades cooperativas que favorezcan la inclusión o la generación de una pirámide de liderazgo para el centro educativo.
Un ejemplo de reto grupal es el diseño de una hoja de ruta para la transformación de una institución educativa o la creación de una estrategia de aprendizaje tecnopedagógico para el aula, en la que la tecnología y las metodologías educativas vayan de la mano.
¿Ofrecemos la opción de pago fraccionado o cualquier otra facilidad?
Sí, ofrecemos descuentos y pagos fraccionados, para ello recomendamos que te pongas en contacto con nuestros asesores para que vean cuál es la mejor opción para ti.
¿Qué diferencia hay entre la Maestría en Innovación Educativa y la de TIC?
La diferencia fundamental entre la Maestría en Innovación Educativa y de TIC es que el primero tiene un planteamiento más global. Abarca la transformación innovadora de un centro: su cultura, su estilo de liderazgo, las metodologías docentes implementadas en el aula, el manejo de los proyectos de innovación, el fomento de la creatividad y las técnicas que la fomentan tanto dentro como fuera del aula, el conocimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Por su parte, la Maestría de TIC está centrada en cómo las tecnologías pueden facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y ayudar a la inclusión de estudiantes con necesidades especiales.
IMPORTANTE
*Aclaración Maestrías vs. Másteres
Los documentos oficiales emitidos por esta universidad llevarán la denominación de Máster Universitario en Innovación Educativa conforme al artículo 3.1 del Real Decreto 1002/2010, y al artículo 16.3 del Real Decreto 822/2021, así como a la denominación registrada en el Registro de Universidades, Centros y Títulos de España.
Documentación de Calidad de la titulación y normativa
Descubre el programa y las asignaturas de la Maestría en Innovacion Educativa
La maestría de docencia e innovacion educativa es una formación muy completa a nivel de transformación educativa. Abarca desde la conversión innovadora de un centro: su cultura, su estilo de liderazgo, las metodologías de innovación educativa implementadas en el aula y el manejo de los proyectos de innovación; hasta el fomento de la creatividad y técnicas que promueven el buen desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Estructura de la malla curricular
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
TIPO
ECTS
Obligatorias
42
Prácticas
6
Trabajo Fin de Estudios
12
Créditos totales
60
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
Las prácticas (6 ECTS) se realizan en el segundo cuatrimestre en instituciones educativas, empresas privadas del ámbito formativo u organismos vinculados a la educación y el tercer sector con los que UNIR tiene convenios de colaboración. También podrás llevarlas a cabo en tu centro de trabajo, siempre fuera de tu horario laboral.
Deberás elaborar un Diagnóstico de Innovación Educativa (DIE) de la institución en la que las lleves a cabo, así como participar en sus proyectos de innovación, en caso de que existiesen.
Si cuentas con experiencia profesional puedes reconocer tus prácticas. Para ello se requiere un mínimo de 360 horas en tareas relacionadas con el diseño y asesoramiento de proyectos de innovación educativa y acreditar:
Las funciones asumidas en dichos proyectos y cuál era tu papel (coordinador, creador u otros).
En caso de ser asesor, detallar las tareas realizadas.
TFM (Trabajo Fin de Maestría)
Fomenta tus habilidades de trabajo en equipo al realizar tu TFM junto a tus compañeros de clase. El grupo es estable durante toda la maestría, por lo que se genera una estrecha relación y se fomenta el networking. La calificación final de cada uno de los integrantes del grupo podrá ser diferente, en función de la valoración de la Comisión Evaluadora en el acto de defensa. Podréis elegir entre dos modelos de Trabajo de Fin de Maestría.
Modalidad profesional: diseñaréis una Propuesta de Innovación Educativa (PIE), como por ejemplo, generar un prototipo, recurso, modelo, método o propuesta.
Modalidad investigadora: es más teórica y la finalidad es investigar para proponer una evaluación y validación de hipótesis.
Metodología
Maestría en Innovación Educativa: una formación práctica y flexible
Esta maestría es de carácter práctico y cuenta con una metodología innovadora en la cual partirás de casos reales para trabajar los contenidos, que culminarán con la resolución de un reto por asignatura.
Este último se resolverá en equipo, enriqueciendo el proceso de aprendizaje. Nuestro método de estudio es flexible, personalizado y eficaz. Te permitirá asistir a las clases según tus posibilidades y compaginar tus estudios con tu vida personal y el trabajo. Se basa en estos pilares:
Aprendizaje virtual
Clases virtuales en directo: impartimos clases programadas durante todos los días de la semana para que asistas en el horario que mejor se adapte a tu ritmo de vida. Si no puedes verla o te quedas con dudas, puedes acceder a cualquiera de ellas en diferido las veces que necesites.
Campus Virtual: es nuestra plataforma virtual diseñada para optimizar tu aprendizaje. Todo lo que necesitas para estudiar en UNIR está en el campus, como las clases, los profesores, los compañeros, la biblioteca, recursos didácticos, horarios, chat, foros y mucho más.
Recursos didácticos: tendrás acceso a distintos recursos de aprendizaje para completar tu formación como lecturas complementarias, resúmenes con las ideas clave, masterclasses, test de autoevaluación, etc.
Aprendizaje por competencias
Concebimos la formación como algo más que adquirir conocimientos en un determinado campo. Por eso en todos nuestros programas encontrarás la Huella UNIR, unos módulos específicos en los que adquirir competencias transversales como saber trabajar en equipo, el liderazgo, la gestión del tiempo o la comunicación.
Seguimiento y networking
Asesor-UNIR: a tu disposición desde el primer día a través de teléfono o correo electrónico. No solo te solventará dudas sobre el temario, sino que también te ayudará a planificar y organizar los estudios.
Profesores: disponibles a través de diferentes canales para resolver dudas, plantearles preguntas y poder aprender de su experiencia en el ámbito educativo.
Networking:entrarás en contacto con profesionales de diferente ámbito y tipología, además de compañeros con inquietudes e intereses comunes.
Aprendizaje personalizado
Creamos grupos de estudiantes con perfiles, conocimientos y experiencia similares. De esta forma, te damos la opción de trazar tu propio itinerario para posicionarte con éxito en el mercado. Para más información sobre nuestra metodología, consulta la sección Cómo se estudia en UNIR.
Sistema de evaluación
Las asignaturas se evaluarán a través de una prueba final presencial o virtual y de la evaluación continua.
Examen final presencial o virtual (representa el 60% de la nota): tiene un carácter básico y solo cuando se supera la nota establecida para el aprobado, puede completarse la calificación con los procedimientos específicos de evaluación continua que establezca cada materia.
Evaluación continua (representa el 40% de la nota) contempla los siguientes criterios:
Participación del estudiante: se evalúa teniendo en cuenta la participación en las sesiones presenciales virtuales, en foros y asesorías.
Trabajos, proyectos y casos: en este criterio se valoran las actividades que el estudiante envía a través del aula virtual, tales como trabajos, proyectos o casos prácticos.
Test de autoevaluación: al final de cada tema los estudiantes pueden realizar este tipo de test que permite al profesor valorar el interés del estudiante en la asignatura.
Trabajo Fin de Maestría: contarás con el seguimiento y apoyo continuo del director del TFM, que deberá otorgar el visto bueno. La evaluación final corresponderá a una comisión integrada por dos profesores del área de conocimiento.
Prácticas: las realizarás en centros educativos, empresas privadas u organismos públicos vinculados a la educación. Se califican mediante evaluación continua.
Campo laboral
Descubre las oportunidades laborales de la Maestría en Innovación Educativa
Tras cursar esta maestría estarás preparado para desempeñar roles diversos y significativos en el ámbito educativo. Además, tendrás la capacidad de influir en políticas educativas y participar en proyectos de investigación centrados en la mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Estos son algunos puestos profesionales en los que puedes desarrollar tu carrera:
Coordinador de proyectos de innovación educativa a nivel de aula y centro educativo: asesorarás sobre posibilidades estratégicas, pedagógicas o tecnológicas para impulsar el cambio en los centros o en las aulas.
Docente innovador en distintas etapas educativas: intervendrás en el aula mediante las metodologías activas, tecnologías del aprendizaje y el conocimiento. Una docencia reglada para la que será necesaria disponer de formación académica que habilite para ejercer en el nivel educativo correspondiente.
Responsable de formación con programas innovadores: coordinarás departamentos dedicados a la educación o la formación.
Coordinador de innovación educativa en una organización con fines educativos: en cualquier organización que tenga entre sus fines la educación o con áreas o departamentos dedicados a este ámbito.
Coordinador de departamentos de innovación en centros educativos: promocionarás a los equipos directivos de los centros, administradores públicos de educación e inspectores en su calidad de asesores o evaluadores.
Agente de innovación educativa: formarás parte de equipos directivos de los centros, asesores externos, asesores de formación, administradores de la educación relacionados con la innovación, e inspectores en su calidad de asesores o evaluadores.
Perfil profesional
Con la Maestría en Innovación Educativa de UNIR te convertirás en el docente que requiere actualmente los centros educativos para afrontar los nuevos retos didácticos. Al concluir estos estudios podrás:
Abordar proyectos de innovación en diferentes etapas educativas para aplicarlas tanto en el aula como de forma global en todo un centro. v
Convertirte en un investigador de nuestra realidad educativa para poder implementar cambios desde una visión concreta.
Conocer diferentes metodologías innovadoras, métodos activos y técnicas de creatividad.
Asesorar a organismos públicos y entidades privadas (como editoriales de libros).
Acceso
Perfil recomendado
Consulta los requisitos de acceso a la Maestría en Innovación Didáctica
Para formar parte de la nueva promoción de la Maestría en Innovación Educativa virtual de UNIR se recomienda que muestres interés por la innovación aplicada a la educación y que tengas interés por:
La innovación educativa en diferentes etapas tanto a nivel de aula como de centro.
Aprender metodologías activas para plantear una intervención educativa diferente.
Investigar las necesidades de la educación actual para abordarlas desde la innovación y la creatividad.
Requisitos de acceso
Según los criterios de acceso establecidos en el RD 822/2021 para acceder a esta maestría es necesario:
Poseer un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que faculten, en el país expedidor del título, para el acceso a maestrías.
Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologar sus títulos. UNIR comprobará que acreditan un nivel de formación equivalente a los títulos universitarios oficiales españoles y que facultan, en el país expedidor, para el acceso a postgrados. Esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que cursar la maestría.
Criterios específicos
Estar en posesión de alguno de los títulos considerados como afines al título propuesto, es decir, sean titulados universitarios en áreas afines a los ámbitos de los sistemas de educación en los que se desarrollan los proyectos de innovación educativa:
Licenciados, graduados o diplomados en Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, Educación Social, Maestro en Educación Infantil o Primaria.
Quienes hayan cursado maestrías universitarias relacionados con estos ámbitos como maestrías en psicopedagogía, pedagogía, didáctica, tecnología educativa; o titulados universitarios con la Maestría Universitaria en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.
Titulaciones que puedan ser consideradas equivalentes. En estos casos el estudiante deberá entregar información que demuestre que se han cursado y superado las materias que permiten adquirir un perfil competencial similar al de las titulaciones mencionadas. La Comisión de Admisiones determinará si el título aportado cumple este requisito.
También se puede acceder acreditando experiencia profesional demostrable, con no menos de un año de experiencia con dedicación completa, o tiempo equivalente en el caso de dedicación parcial, realizando tareas relacionadas con el ámbito de conocimiento:
Dirección de centros educativos o jefatura de estudios en centros educativos.
Coordinación de TIC en centros educativos.
Coordinación de proyectos de innovación educativa en contextos educativos o formativos.
Coordinación de equipos de docentes en contextos educativos o formativos.
Técnico de formación o formador en ámbito educativo formal.
Agente de Innovación Educativa.
Coordinador o Director de formación en ámbito educativo formal.
Coordinación de proyectos TIC en contextos educativos.
*Se solicitará certificado de empresa/institución que acredite la experiencia profesional descrita.
Proceso de admisión
Inscribirse como estudiante de UNIR en Ecuador es muy sencillo. Solo tienes que seguir estos pasos:
Recibirás la llamada de un asesor personal, que te guiará durante todo el proceso de admisión. Él te ayudará a verificar que cumples con los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar tu plan de estudios personalizado: reconocimiento, número de créditos, tiempo que le puedes dedicar, etcétera.
Rellena la inscripción de matrícula, seleccionando la forma de pago más adecuada a tus posibilidades.
Envía la documentación requerida, debidamente legalizada, para formalizar la inscripción.
Cuando hayamos verificado tu documentación, nos pondremos en contacto para programar una entrevista personal de admisión.
Una vez confirmado, recibirás tu clave de acceso única para el Campus Virtual. Te asignaremos un asesor personal, que te acompañará y aclarará cualquier inquietud que tenga antes y durante tu etapa de estudios en UNIR.
Desde ese momento, ya podrás organizar tu tiempo y carga académica de la mejor manera para iniciar tus estudios según el calendario escolar.
Becas y ayudas para estudiar
En UNIR Ecuador te ofrecemos un programa de becas y ayudas muy completo, que te permite estudiar y graduarte con nosotros. Si estás motivado para estudiar y cumples con los requisitos de acceso, estamos abiertos a escuchar tu historia para saber cuál es la mejor ayuda económica que podemos ofrecerte.
También contamos con ayudas por diversidad funcional, a padres/madres de familia numerosa y ayudas por desempleo. Para más información, visita nuestra sección de Financiación y Becas o contacta con nosotros.
Claustro
Profesores con amplia experiencia en la enseñanza para formarte en la Maestría en Innovación Educativa
Todo el claustro tiene una trayectoria profesional vinculada a la innovación educativa. Lo componen en su mayoría doctores y doctores acreditados, todos ellos con una amplia experiencia didáctica y/o con líneas de investigación dirigidas a ámbitos de innovación educativa. En su mayoría, ejercen labores de coordinación en diferentes proyectos, son profesores en diferentes niveles educativos o son directores de centro.
Dirección
Coordinadora académica
Licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Doctorado en Educación en ese centro de estudios. Ponente durante el Plan AVANZA del Ministerio de Educación sobre seguridad en Internet a nivel nacional.
Nuestros expertos y docentes destacados
Colaborador
Actualmente cofundador y director en OTBInnova, empresa orientada a la consultoría y gestión de proyectos de innovación educativa. Fue director corporativo TIC en la Editorial SM y Asesor Pedagógico en la Entidad Pública Empresarial RED.es.
Colaboradora
Doctora en Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Acumula trece años de experiencia en docencia universitaria. En el año 2010 se incorpora a UNIR. Paralelamente y desde el año 2000, ejerce como directora de Centros Escolares en Chile.
Colaborador
Especialista en neurociencia del aprendizaje, neuropsicopedagogía, trastornos del neurodesarrollo y evaluación, con experiencia en docencia universitaria y orientado a generar y transferir evidencia científica para optimizar la práctica educativa.
Docentes UNIR
Profesor
Maestro de Educación Primaria. Nominado al Premio Educa Abanca 2022 como mejor docente universitario. Formación en Neurodidáctica y ganador del Premio Nacional de Educación de 2013.
Profesora
Beatriz San Cipriano es Licenciada en Psicología. Orientadora y profesora de Educación Primaria y Secundaria. Profesora en la Facultad de Psicología de la Universidad Pontificia de Salamanca y en la Facultad de Educación de la UNIR.
Profesora
Maestra y Psicóloga con experiencia de 25 años en proyectos socioeducativos en el Tercer Sector y 5 años como Profesora en el Dpto. de Investigación y Psicología en Educación-Facultad de Educación y Centro de Formación de Profesorado.
Profesora
Doctora en Psicología por la Universidad Pontificia de Salamanca. Entre sus publicaciones, 15 artículos en revistas y 20 colaboraciones en obras colectivas. Especialista en Menores en situación de desprotección y conflicto social.
Profesora
Psicopedagoga, Pedagoga y Maestra Educación Infantil. Doctora en Educación UNED. Directora Escuela Infantil Municipal Bruja Avería-Lolo rico. Coach Certificada por AICP. Presidenta de la Asociación REIM. Docente y tutora FP infantil.
Profesor
Una carrera profesional que se define como continua búsqueda, innovación y compromiso con la educación. Actualmente, disfruta combinando la investigación y las clases de la Universidad con la docencia en la escuela.
Profesora
Acreditada como psicóloga experta en Neuropsicología Clínica por el Colegio Oficial de Psicólogos. Ha trabajado en el ámbito de la neurorrehabilitación con pacientes neurológicos, adultos y niños, y en el campo de los trastornos del neurodesarrollo.
Profesor
Doctor por la UNED, Magíster por la UNIA y Licenciado en Psicología por la UBA. Docente acreditado PCD (ANECA), e investigador de las áreas de estudio de calidad educativa, formación de formadores, investigación de base evaluativa y ética.
Profesora
Investigadora y docente con más de 10 años de experiencia en el campo del comportamiento humano. Ha impartido docencia y dirigido numerosos trabajos de máster, a nivel presencial y online, en diversas universidades nacionales e internacionales.
Profesora
Profesional senior con una trayectoria consolidada de más de 25 años en la intersección de la gestión educativa, universitaria y corporativa, destacando por su visión 360° que abarca el liderazgo académico, la estrategia de negocio y la innovación digital.
Profesora
Docente y coordinadora del área de Psicología de la Educación y Psicobiología de los Grados de Pedagogía, Educación Infantil, y Primaria, y del Máster de Formación del Profesorado de la Facultad de Educación.
Profesor
Doctor en Comunicación (Universidad de Sevilla). Docente desde 2006, aplica planteamientos y herramientas con enfoque al aprendizaje transversal y aplicado. Miembro de grupos de investigación y director de la revista internacional Cauce.
Profesor
Doctor por la Universidad Miguel Hernández. Máster en Gestión de Recursos Humanos, Trabajo y Organizaciones. Licenciado en Psicopedagogía. Cuenta con experiencia en la docencia universitaria y en proyectos de intervención educativa.
Profesor
Doctor con mención internacional y docente universitario en Japón y España. Experto en tecnopedagogías activas, gamificación, innovación educativa y enseñanza de ELE. Ganador de premio EdTech en 2023. Creador de contenidos educativos digitales.
Profesora
Doctora europea en Lengua española y sus literaturas (UCM, 2017), actualmente ejerce como profesora universitaria en la UNIR y colabora en distintos Proyectos I+D, destinados a la difusión del español y de la literatura española.
Profesor
Maestro de Educación Infantil y Graduado en Primaria. He publicado 3 libros hasta la fecha, y el último "Ser Maestro" está en su 6ª Edición y publicado en más de 13 países. En RR.SS me llamo @Thinksforkids con más de 100.000 seguidores.
Profesora
Consultora en innovación educativa con amplia experiencia en dirección de proyectos tecnológicos y pedagógicos. Experiencia en dirección de innovación educativa y en docencia en educación superior de más de quince años.
Profesora
Docente universitaria y Coordinadora de Educación Primaria. Especialista en innovación, liderazgo educativo y Coaching certifivado por ICF. Con experiencia en gestión educativa, impulsa metodologías innovadoras para transformar la educación.
Profesora
Su trayectoria profesional se ha centrado en la docencia y orientación pedagógica en centros educativos. En los últimos años, ha llevado a cabo su labor como docente en el área de prácticas del Máster de Neuropsicología y Educación.
Profesor
Doctor en Educación por la Universidad de Castilla - La Mancha. Ganador del concurso 3MT®. Divulgador en medios de comunicación y redes sociales. Paralelamente junto a su actividad universitaria, imparte formaciones para empresas sobre comunicación.
Profesora
Docente de Secundaria y universidad, especializada en innovación educativa, didáctica y uso responsable de la IA. Combina experiencia en aula, formación docente y proyectos digitales centrados en el aprendizaje significativo.
Profesora
Doctora en Tecnologías Industriales y docente en UNIR, con experiencia en investigación sobre fusión nuclear e innovación educativa. Acreditada a profesora ayudante doctora y con un sexenio de investigación reconocido (ANECA).
Profesor
Docente del departamento de Ciencias Sociales y Humanidades de la UNIR. Doctor con una tesis en el campo de la Historia Contemporánea de España. Especialista en Historia de la comunicación y del periodismo en el siglo XX.
Profesor
Docente e investigador especializado en innovación educativa, aprendizaje motor y metodologías activas, con amplia experiencia universitaria y compromiso con una docencia de calidad, actualizada y orientada a las necesidades del alumnado.
Becas OEA del 60%
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