Profesor
Investigador destacado en lingüística aplicada y educación bilingüe con más de 30 publicaciones. Experto en CLIL (Content and Language Integrated Learning). Amplia experiencia docente (20 años) en universidades del Reino Unido y España.
Es doctor en Filosofía y Lingüística (Universidad Autónoma de Madrid) y Máster en Enseñanza del Inglés (Aston University, Reino Unido).
Tom Morton tiene más de 20 años de experiencia como docente e investigador en lingüística aplicada en universidades del Reino Unido y España (University of Leeds, Birkbeck, University of London, Universidad Autónoma de Madrid). Ha sido coordinador de Másteres internacionales en las universidades de Leeds y Londres. Ha sido profesor visitante en las universidades de Viena, Hong Kong, Newcastle (Reino Unido) y Limerick (Irlanda).
Su principal línea de investigación es la educación bilingüe, sobre todo el enfoque CLIL (Content and Language Integrated Learning). Como miembro del grupo de investigación UAM-CLIL ha participado en numerosos proyectos financiados nacionales e internacionales. Es coautor de tres libros y numerosos artículos en revistas científicas y capítulos de libro. Su libro “Applied Linguistics Perspectives on CLIL” (con Ana Llinares) ganó con el premio AESLA para investigadores experimentados (2017).
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