La organización del encuentro se lleva a cabo con la colaboración de la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN), el Sistema Universitario Estatal Nacional (SUE), el SUE Caribe y la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior (ACIET).
La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) junto con la Universidad de Cartagena de Indias y con la colaboración de la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN), el Sistema Universitario Estatal Nacional (SUE), el Sistema Universitario Estatal del Caribe Colombiano (SUE Caribe) y la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior (ACIET), organizarán los próximos 6 y 7 de febrero el III Seminario Internacional sobre Calidad y Acreditación Universitaria en América Latina 2025.
El encuentro se celebrará en la Universidad de Cartagena de Indias, Colombia, en formato híbrido: presencial y en línea. La cita, bajo el nombre Calidad de la Educación Superior como instrumento de Internacionalización, consolida en su tercera edición una cumbre de la máxima relevancia sobre esta temática en la región.
En el seminario participarán destacadas autoridades académicas y expertos internacionales en calidad de la educación superior. La iniciativa pondrá el foco de análisis en las distintas formas que toma la internacionalización universitaria según las estrategias nacionales, institucionales o de los organismos de integración regional. Además, interpelará a los actores involucrados en la educación superior a reflexionar sobre el papel protagonista que el aseguramiento de la calidad y la acreditación está jugando en la construcción de espacios de enseñanza en América Latina.
Manuel Herrera, durante la última edición del Seminario Internacional de Calidad y Acreditación Universitaria.
Este evento está pensado especialmente para el personal académico y de gestión de las universidades vinculados a las responsabilidades en temas de calidad interna y las relaciones con instituciones reguladoras. También, para quienes desean una formación en evaluación y certificación de la calidad.
¿Cómo se miden la calidad y la excelencia de las universidades iberoamericanas?
En la actualidad, los procesos de evaluación de la calidad universitaria se tornan cada vez más decisivos: están generando un auténtico giro de 360 grados a la hora de supervisar y avalar los programas académicos, el nivel de los docentes, la calidad de la investigación y las posibilidades de internacionalización, además de los grandes cambios impulsados por las nuevas tecnologías en el ámbito de la educación superior en Iberoamérica.
Con nuevos horizontes a la vista y grandes objetivos por delante, ¿cómo se garantiza hoy la calidad de un título universitario en España y en América Latina? ¿Cómo se mide esa calidad y los niveles de excelencia de los programas académicos impartidos por las universidades latinoamericanas? ¿Qué procesos deben implementar o mejorar las agencias evaluadoras de la calidad para obtener mayor legitimidad y rigor en sus controles? ¿Qué sistemas internos de verificación y control de la calidad deben seguir las propias universidades? ¿Cómo deben afrontar la necesidad de movilidad internacional de sus profesores y estudiantes?
Para responder, debatir y profundizar sobre éstas y otras cuestiones inherentes a los principales temas sobre la calidad y la acreditación universitaria, representantes de las más destacadas agencias de evaluación de la educación superior de Iberoamérica ya han confirmado su presencia en el espacio.
El evento pondrá el foco de análisis en las distintas formas que toma la internacionalización universitaria según las estrategias nacionales, institucionales o de los organismos de integración regional.
Récord de inscritos en un foro
Hasta la fecha, más de 4.000 especialistas ya se han inscrito para asistir de manera online al encuentro. Una cifra que, sin duda, se superará ampliamente en momento de la realización del seminario, logrando un nuevo récord de participantes respecto a las ediciones anteriores. El primer seminario internacional de Calidad y Acreditación Universitaria en América Latina congregó a más de 3.700 personas. En su segunda edición hubo 4.600 inscritos, quienes reflexionaron junto a académicos de más de 100 universidades, instituciones y organismos hispanohablantes sobre la calidad y la evaluación de la enseñanza. Esa participación entre todos se repetirá en esta ocasión.
La última cumbre internacional sobre calidad y acreditación universitaria convocada por UNIR tuvo lugar hace un año en Ecuador.
Ya han confirmado la participación prestigiosos especialistas internacionales provenientes de más de 12 países -que integran la élite en materia de análisis y evaluación de calidad universitaria iberoamericana-, quienes debatirán en un encuentro que está llamado a ser el faro de referencia de la agenda de las políticas públicas de calidad de la educación superior de toda la región.
Entre otros temas, a lo largo de diversas conferencias y mesas de debate, los ponentes abordarán aspectos como los marcos multilaterales de la internacionalización en Iberoamérica; la movilidad de talentos; el papel de los sistemas de aseguramiento interno de la calidad de las universidades en los procesos de evaluación externa de las agencias; y la internacionalización universitaria: sellos, certificaciones de acreditación y rankings.
En el encuentro estarán representadas más de una decena de agencias y organismos de evaluación de la calidad universitaria de Latinoamérica. Entre otras, han confirmado su presencia representantes del Sistema Iberoamericano de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (SIACES), conformado por Agencias Nacionales que abordan el aseguramiento de la calidad de la educación superior en los países de la región iberoamericana. También lo han hecho agencias oficiales evaluadoras de la calidad universitaria de España, Perú, Colombia, Ecuador y México, entre otras.
Asimismo, asistirán académicos y delegaciones de un centenar de universidades, instituciones y organismos de Chile, Costa Rica, Uruguay, Paraguay y Argentina, entre otras naciones. Y representantes de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); del Ministerio de Educación Superior de Colombia; del Ministerio de Educación y Cultura del Uruguay; de la Fundación para el Conocimiento Madri+d (la agencia de calidad madrileña); del Consejo de Educación Superior (CES) de Ecuador; y del Consejo Superior del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) del Perú.
Manuel Herrera: “La universidad no es algo estático, sino dinámico”
En opinión de Manuel Herrera, director académico de Relaciones Internacionales de UNIR (Grupo Proeduca), “las universidades del siglo XXI tiene ante sí una serie de desafíos claves: la internacionalización, la digitalización, el impacto en el territorio, y cómo no, la calidad. La cultura de la evaluación forma parte hoy de la vida cotidiana de las universidades para certificar que éstas cumplen con los cometidos para los cuales han sido creadas. La universidad no es algo estático, es algo dinámico, lo cual supone una exigencia de actualización constante, tanto en los conocimientos a aplicar como en las herramientas y técnicas en las que ponerlas de manifiesto”.
Herrera: “La cultura de la evaluación forma parte hoy de la vida cotidiana de las universidades”.
“UNIR ha apostado por la calidad desde sus inicios y muestra de ello ha sido la activación de una Maestría en Evaluación y Acreditación de la Calidad donde se han formado más de 90 equipos de calidad de universidades latinoamericanas. En este tercer certamen de evaluación y acreditación de la calidad reuniremos a expertos y a representantes de agencias evaluadoras de toda América Latina. Se trata de un foro en el que se debatirá y reflexionará sobre las tendencias que presenta este importante reto de las universidades”, concluye Herrera.
Los interesados en asistir de manera online al encuentro, pueden inscribirse aquí.
